Text
AKM Asesmen Kompetensi MinimumLiterasi Membaca dan Numerasi
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) adalah penilaian yang mengukur kompetensi mendasar yang diperlukan peserta didik untuk belajar dan berkontribusi pada masyarakat. AKM berfokus pada dua literasi: Literasi Membaca dan Numerasi (Literasi Matematika).
Literasi Membaca dalam AKM mengacu pada kemampuan memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks untuk mengembangkan kapasitas individu sebagai warga negara.
Numerasi dalam AKM adalah kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari dalam berbagai konteks.
AKM bertujuan untuk melihat kemampuan bernalar peserta didik, bukan hanya mengingat fakta atau informasi. Soal-soal AKM disajikan dalam berbagai konteks (personal, sosial budaya, dan saintifik) dan level kognitif (menemukan informasi, menafsirkan dan mengintegrasikan, serta mengevaluasi dan merefleksi) untuk literasi membaca, dan pemahaman, penerapan, serta penalaran untuk numerasi.
Selain literasi, AKM juga mencakup Survei Karakter yang mengukur sikap, nilai, keyakinan, dan kebiasaan peserta didik, serta Survei Lingkungan Belajar yang mengevaluasi kualitas pembelajaran dan lingkungan sekolah.
Tidak tersedia versi lain